TvQuran
تعليقات و إهداءات أعضاء منتديات الشبارقة

آخر 10 مشاركات
الاحتفالات تستقبل بطل الخليج بالدوحة (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 1 - الوقت: 09:48 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          الجزيرة تنظم تحدي الابتكار الإعلامي الأول (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 4 - الوقت: 08:42 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          قانونيون أميركيون يعارضون قرار تقسيم غوغل (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 2 - الوقت: 08:42 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          التعليم في عصر الآلة الثاني (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 2 - الوقت: 08:42 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          تفجير مطعم في ليبيا بسبب فيديو صادم على الانترنت (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 5 - الوقت: 07:53 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          تقنيات مبتكرة للتخلص من كلمات المرور التقليدية (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 5 - الوقت: 06:55 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          حلول ذكية لخفض انبعاثات ثاني أكسيد الكربون (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 7 - الوقت: 05:00 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          القوات العراقية تستعيد السيطرة على 9 قرى بين ديالى والسليمانية (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 12 - الوقت: 03:36 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          "جينات العزوبية" وراء عدم الزواج (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 8 - الوقت: 02:54 PM - التاريخ: 27th November 2014)           »          ماذا لو كنا مخطئين بشأن الاكتئاب؟ (الكاتـب : الأخباري - مشاركات : 0 - المشاهدات : 11 - الوقت: 02:54 PM - التاريخ: 27th November 2014)


العودة   منتديات الشبارقة > قسم الشبارقة الخاص > منارة التعليم


مكانة المعلم في الإسلام

منارة التعليم


إنشاء موضوع جديد  إضافة رد
 
أدوات الموضوع
قديم 11th April 2010, 10:08 PM رقم المشاركة : 1
معلومات العضو
العنقاء
مشرف المنتدى الأسري

الصورة الرمزية العنقاء

إحصائية العضو






العنقاء غير متواجد حالياً

 


افتراضي مكانة المعلم في الإسلام

مكانة المعلم :
احتل المعلم مكانة مرموقة في الفكر التربوي الإسلامي وذلك لشرف الرسالة التي يحملها وهي الرسالة التي قام بها النبي خير قيام ، ولقد رفعت الشريعة الإسلامية من شأن المعلمين وجعلتهم ورثة الأنبياء وربطت شهادتهم بشهادة الله ـ سبحانه وتعالى ـ ، وخصتهم بخشيته ـ عز وجل ـ .
وقبل أن يكون التعليم حرفة أو مهنة فقد كان عملًا دينيًا ، وانتشر العلم وأصبح هناك المتخصصون في جميع العلوم النافعة للأمة ، وتطورت الحياة وظهرت الكتاتيب والمدارس ،ولم يكن القيام بمهمة التعليم عملاً احترافيًا للكسب ، بل كان تطوعيًا ابتغاء مرضاة الله تعالى .
وثمة مواصفات دينية وخلقية ومهنية ينبغي أن يتسم بها المعلم ، ويؤدي تحليه بها إلى تميزه وتفرده وتمكنه من أداء رسالته بنجاح ، ومن أهمها ما يلي :
الصفات الدينية :
1) أن يكون عارفاً بأمور دينه متمسكاً بها :
ينبغي أن يكون المعلم محافظًا على تأدية الشعائر آمرًا بالمعروف ناهيًا عن المنكر لا يخشى في الله لومة لائم آخذًا في نفسه بأحسن الأفعال وأكمل الأخلاق .
2) أن يكون مخلصًا لله :
وهذا يتطلب من المعلم أن يجعل تدريسه ابتغاء وجه الله تعالى فيضحي بوقته وراحته في سبيل رسالته ،، كيف لا وهي أشرف رسالة عرفتها البشرية ، يقول (( إن الله وملائكته وأهل السموات والأرض حتى النملة في حجرها وحتى الحوت في البحر ليصلون على معلم الناس في الخير )) ، ومما يترجم إخلاص المعلم إلى سلوك يقتدى به التلاميذ قوله في بداية كل درس بسم الله وغيرها من الأدعية التي يطلب فيها العون من الله والتوفيق .
الصفات الخلقية والشخصية :
1) العناية بالمظهر العام :
يجب على المعلم أن يَبدُوا دائمًا لتلاميذه بصورة طيبه دون مغالاة وأن يظهر لهم دائمًا بالمظهر المناسب من حيث نظافته ونظافة ثيابه وتطيبه لإزالة كريه الرائحة .
2) الرفق في معاملة التلاميذ والصبر عليهم :
في سيرة الرسول الكثير من الأحداث والوقائع التي تكشف لنا عن هذه الصفة المتأصلة في شخص الرسول فمن أمثلة رفقه ورحمته بأمته أنه ترك الخروج لجماعة التراويح في رمضان في الليلة الثالثة بعد أن صلاها بهم ليلتين وقال خشيت أن تفرض عليكم فتعجزوا عنها ، كم بين ابن خلدون (( أن الشدة على المتعلمين مضرة بهم )) ، ويرى النووي أن على المعلم تجاه تلميذه أن يحنو عليه ويعتني بمصالحه كاعتنائه بمصالح نفسه ، وولده ويجريه مجرى ولده في الشفقة عليه والاهتمام بمصالحه .
3) العدل بين التلاميذ :
إن المتتبع لسيرة الرسول يجده ضرب المثل الأعلى في العدل ومنه على تحقيق الأهداف التربوية والنفسية التي ينشدها في زيادة دافعية المسلمين ، لتقبل دعوته وسرعة الاستجابة لها، والامتثال بها. وإذا كان العدل مطلوبًا بين كل إنسان فإن توافره لدى القائمين على شؤون الناس من باب أولى كالمعلمين ولذا نبه الفقهاء والمفكرين التربويين إلى أهمية ذلك في معاملة المعلم لتلاميذه . ويحث ابن جماعة المعلم أن يجعل العدل سمته ظاهرة في كل تصرفاته حتى في التفاته إلى التلاميذ .
المواصفات المهنية :
1) احترام شخصية التلميذ :
وذلك بمراعاة حاجاته واهتماماته وحقوقه ، وأيضًا معرفة قدراته وإمكانياته ليمكن توجيه على أساس ذلك .
وروا البخاري ومسلم من أنه أُتي بشراب فشرب وعن يمينه غلام وعن يساره أشياخ فقال للغلام : أتأذن لي أن أُعطي هؤلاء (أي الأشياخ ) ...الخ . والرسول هنا يعلم الغلام التأدب مع الكبار بإيثار حقه لهم ، ولكنه في الوقت نفسه يحترم شخصيته فيستأذن من دون اجبار أو إهمال .
2) مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ :
ومن هذا المنطلق يرى النووي أنه يجب على المعلم " أن يفهم كل واحد من المتعلمين بحسب فهمه وحفظه فلا يعطيه مالا يحتمله، ولا يقصر به عما يحتمله بلا مشقة ويخاطب كل واحد على قدر حاجته ، وبحسب مهمته وهمته ، ويكفي بالإشارة لمن يفهمها فهمًا محققًا ، ويوضع العبارة لغيره ويكررها لمن لا يحفظها إلا بتكرار ".

تلخيص ((10)) صفحات من كتاب ((تربية الطفل في الإسلام )) الفصل الخامس :المعلم .
من صفحة((133)) إلى ((142)) .
أرجوا قراءة هذا الكتاب فهو بحر من العلم ..

الأخت بت مختبرات هذا واحد من الكتب التي سألت عنها من قبل







التوقيع

[SIZE="6"]
بلادي أمان ،،بلادي حنان،،
وناسها حنان ،يكفكفوا دمعة المفجوع ،
يبدوا الغير علي ذاتهم ،
يقسموا اللقمة بيناتهم ،
ويدوا الزاد ،حتى إن كان مصيرهم جوع ،
يحبوا الدار ،
يموتوا عشان حقوق الجار ،
ويخوضوا النار عشان فد دمعة ،،
وكيف لو شافوها سايلة دموع


ديل أهلي .... ديل أهلي
آخر تعديل العنقاء يوم 11th April 2010 في 10:12 PM.
رد مع اقتباس
قديم 12th April 2010, 10:17 PM رقم المشاركة : 2
معلومات العضو
محمد دفع الله جميل
شبرقي فضي

إحصائية العضو






محمد دفع الله جميل غير متواجد حالياً

 


افتراضي

مع جل إحترامي لجميع قبيلة المعلمين

لكن للأسف ظهرت أجيال في المعلمين لا تستحق هذا الإسم وهذا الشرف

ونسأل الله لجميع أستاذتنا ومن علمونا حرفا أن يجعله في ميزان حسناتهم ويديهم على قدر نيتهم







التوقيع

وسألـت من لي قـد أمر ** عن سر جالية الكدر
قال إن ترد كشف الضرر ** صلي على خير البشر
سيـد الخـلائـق من مـضر ** من طاع قدميه الحجر
مـن تــفــله حـلـَّى الأمَــرْ ** والماء من يده إنهمر
رد مع اقتباس
قديم 3rd June 2010, 03:40 PM رقم المشاركة : 3
معلومات العضو
abutalib
المدير العام

الصورة الرمزية abutalib

إحصائية العضو






abutalib غير متواجد حالياً

 


افتراضي

الاخ العنقاء ... لك التحية والتجلة و التقدير..
لنحفظن لهم جميلهم ولندعون لهم ما حيينا ...
ولن ننساهم ابداً ....
نسأل الله ان يثيبهم عنا ويجزيهم خيراً ...







التوقيع

ربنا آتنا في الدنيا حسنة وفي الآخرة حسنة وقنا عذاب النار
***
الحقيقة هي المكان الوحيد الذي لا يسعك السقوط منه.

رد مع اقتباس
قديم 6th June 2010, 09:43 PM رقم المشاركة : 4
معلومات العضو
kelaw
شبرقي برونزي

إحصائية العضو






kelaw غير متواجد حالياً

 


افتراضي

كل معلم أفنى فى التعليم شبابو
عشان إخرج جيل معافى
لى وطن ممتد رحابو
قلبوا زى طبشيرتوا إبيض
فكرو أعمق من كتابو
يسلم الرحم اللى جابو







التوقيع

صمت الحروف
رد مع اقتباس
قديم 7th June 2010, 08:32 AM رقم المشاركة : 5
معلومات العضو
عمار حسن
مشرف المنتدى العام، و المنتدى الطبي

إحصائية العضو






عمار حسن غير متواجد حالياً

 


افتراضي

قم للمعلم ووفه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا
للمعلمين دين في رقابنا جميعا
فهم من اخذوا بايدينا ووجهونا
واحسبهم مجتهدين كل علي قدر استطاعته
واسال الله ان يوفقهم وايانا علي مايحب ويرضي







رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


Loading...


Powered by vBulletin® Version 3.8.2
Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd diamond
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات الشبارقة © 2009 - 2013